朋友们好。今天大家分享的是劳逸结合，可以增强孩子的记忆能力。
对周围环境对记忆力的好坏有着重要的影响。古今中外许多神童大多数都是在记忆力方面的表现出不寻常的天赋。德国的诗人歌德在幼年时期就记住了很多童谣。四岁时就可以读书，八岁时已经能掌握四国语言。英国的著名医学家。五岁的时候就能够背诵五十多篇拉丁文诗歌。
一般孩子从四岁到十三岁是开发记忆力的黄金时期。如果父母发现自己的孩子在以下方面表现优异，那么恭喜你赶快激发孩子的潜力吧。那么我们来看一下怎么样帮助孩子提高记忆力。第一，我们知道记忆的很快的东西，以食物为例，一般的五~六岁的儿童在规定的时间里能够记住二十五个食物中的十至十一个。而记忆力超常的儿童能在相同的时间可以记住二倍以上，或者在比其他儿童少一半的时间里，记住相同数目的东西。记忆保持的时间长，对于同样的材料，实际后一个小时，一般的儿童大约就会忘掉百分之三十。而记忆力超常的儿童几乎可以全部记住。又如对吡啶的记忆材料，实际一个星期后，一般的个头就忘记百分之四十就百分之五十。
而记忆力超常的儿童手忘记百分之二十左右，，在规定材料时，一帮孩子虽然记忆的数量。与记忆力超常的孩子差不多，但可能会把一些别的材料加进去，也可能记忆的不是很全面。记忆力超强的孩子不但能记住以正确记忆的材料。就是那些不易被感觉的细微处也能正确记住。四、记忆面广，一般的孩子往往只对他感兴趣的材料，或经过专门训练的知识方面，记忆力好，而别的方面记忆力差。激励操场的孩子对各种材料的记忆能力是有差别的，但综合记忆能力远远超过聪明人五个亿的备用信号，这是衡量孩子超常记忆力的一个重要方面。
记忆的备用性就是指事实提取机密材料的能力。一帮孩子虽然能记忆不少知识，但却不会用，也不知怎么用。到用时想不起来。而记忆力超强的孩子，就能在需要时及时的取出材料的取舍性强。儿童的好奇心广泛。如果记什么就记什么，就会相互干扰，影响到记忆力、接下来我们看看今天的育才方案，帮助孩子提高记忆力。遗忘是记忆力的天敌，能尽量的避免和克服遗忘。在提高记忆力的同时，如果能够帮助孩子在学习活动中进行有意识的锻炼，帮助孩子掌握记忆的规律。和方法就能改善和提高记忆力。为提高记忆力，有这几个方法，第一注意力集中记忆的时候要聚精会神。
要做到心无旁骛，如果是注意力不集中，会大大降低效率。第二孩子兴趣浓厚。如果孩子不想学习的知识，没有任何兴趣。即使花再多的时间，也很难拥有好的记忆效果。第三理解记忆，理解知识会记得看家牢固。如果当庭死记硬背，效果肯定是不理想。对于需要的学习内容，一定是理解加背诵相结合。第四刚学完的知识及时的复习。有研究表明，记忆之后的知识只有遗忘曲线的。一般是在背诵之后的九小时之内，而且遗忘的速度是先快后慢，所以及时温习是强化记忆的手段相结合。
在这一过程中，可同时利用其他感官的视听功能来提高记忆效率。有实验表明，综合利用视觉、听觉来之意。以单一的目击效果要好得多。第六综合记忆可以根据情况灵活运用分类记忆、图标记忆以及做笔记、卡片等方法，加深记忆效果。第七掌握最佳记忆时间，上午九点到十一点，下午三点到四点，晚上七点到十点是最佳记忆时间。利用以上说的时间，记忆的效果会更好。第八注意科学用脑。如果连续用老时间不长，就应该适当放松休息，能大大提高大脑的工作效率。另外，保持乐观的情绪也是提高记忆的关键。