《道德经》有云：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”世间万物皆是如此，读书亦是如此。就是“万物”，而我们若要选出我们“道”的书籍，就需要了解知识的生产方式和规律，从“万物”中找到“三”→“二”→“一”，并最终找到它。
就好像看武侠小说一样，我们没有必要看完所有的武侠小说，看完金庸和古龙的就够了。
阅读，是公认的低投入、高回报的学习方法。
然而，面对市面上林林总总的书籍，读书人却总有这三大困扰：
书太多：据国际出版商协会（IPA）统计，年我国上市的新书品种已经达到了40多万本，也就是说穷其一生，我们都不可能读完这些书籍。
记不住：当时看书很过瘾，但过后经常忘记。
读太慢：读书要逐字逐句读，读得太慢。
面对这三大头疼的问题，我们该怎么办？
作者说书太多，是因为我们面对市面上浩若烟海的图书，总是一味贪多、贪速度的强读，而没有精简我们的书籍。
记不住，是我们没有记忆点的读书，自然很容易忘记。
读太慢，是我们没有找到读书的基本脉络和规律，总是一翻到底，不允许自己错过一个字。
而面对上面的三个痛点，作者给我们开辟了一个新的视角，去了解知识的生产方式。并告诉我们不是所有的书都需要读，并带我们重新认识知识的生产方式，更有效率、有质量的筛选、精读一本好书。
本书的作者李源，是人民大学的硕士，85后知名的说书人，少时就博览群书，并熟读《二十四史》。作为《罗辑思维》的前读书策划人，他曾经组织了《成大事者不纠结》，《读书人的新活法》等现象级节目。内容涵盖人文、艺术、历史等众多领域。
节目备受网友以及优酷、好未来等企业高管的好评。果壳网的CEO更是评价李源是这个时代的读书“怪才”，年轻人中的佼佼者。
那下面就让我们一起走进这本书，来看看这本书都提供了哪些读书方面的诀窍。
精简选书，才是信息爆炸时代的知识法则
这是一个知识爆炸的时代，书籍多到了一个空前繁荣的阶段。这也是一个知识焦虑的时代，要想跟上时代的节奏，我们就希望大量、快速的获得一本书的知识。
所以市面上最火的知识付费永远都是教你怎么读书，他们的宣传语都是这样的----。仿佛多读了书，那些知识就可以缓解你的焦虑，增加你的认知，然而这样读书真的正确吗？
事实上大量的图书，只会让我们的知识体系陷入紊乱。面对浩瀚如烟的书海，我们只能越来越难做出选择。
就像当年的苹果公司，为了迎合当时的潮流，设计了数十条生产线路，以满足客户“多元化”的消费需求。但是产品的种类太多，顾客却不知道怎么选择，最直接的体现就是苹果当时已经濒临破产。
后来乔布斯回归，他精简了大量的生产线路，只专注生产两类四种的电脑。最后精准的定位，让苹果的业绩迅速回暖，并成为业界翘楚。直到今天乔布斯已经去世了，但他的成为苹果的基因，至今没有后继者敢于颠覆。
的模式为苹果带来了生机，这种思维同样适用于选择书籍方面。知识爆炸的时代，每个人要学习的知识越来越多，但是可供我们自己支配的时间越来越少，大量的选择只会让我们的大脑“死机”，陷入重重的“选择困难症”中。
而且现在的书籍生产已经非常的便捷，一个细枝末节的加上几个不错的理论支撑，就能有不错的销量。所以市面上大部分的书籍并不需要读，我们所要做的是要精简书籍，找到这个的本质，然后精读源头的书籍，这才是现代社会的知识获取法则。
知识树原理，带你重新了解知识的生产方式
而我们之所以会出现的认知，是因为我们觉得知识就像是我们脑中的一张网一样，其中的每本书就是网上的每个交汇点，读懂了一本书，我们就觉得可以点亮一个交汇点，这样知识就会更加的渊博
但剑桥大学图书馆的图片却否认了这样的说法，并提出了知识产生的另一种形态：知识就像一棵树一样，树开始生根发芽，枝繁叶茂，靠的不是每本书凝结的概念和思维，而是各个作家和思想家的理念和认知。
英国的历史学家彼得.伯克在《知识社会史》进一步阐述了这种的现象：
知识并不是由概念和思维组成的网状结构，它其实是一个又一个的小团体的人，用思想创造出来的。这个团体的人信奉同样的主张，有共同的理念，即便争论，也是在完善这个圈子的认知。
这就好像一棵大树一样，以树根为原点，不断向外扩散。而一代又一代的作家和思想以圈子的方式，不断的更新思维，开枝散叶，这样就形成了不同的树干，树枝，树叶。所以，凝结在每一个知识点上的信息，并不是这个知识点本身，而是知识树上面的人。
就好比牛顿这么优秀，他的一生和后继人著书无数，参考的也无非是他毕生的三个成就：
l万有引力定律
l牛顿运动定律
l和莱布尼茨发明的微积分
所以凝结在知识树上的知识不是这无数本书的观点和论据，而是牛顿这三大定律的支撑。
因此，我们选书的时候应该把精力放在人身上，而不是书身上。通过查询作者的信息，我们刻意更全面的了解作者的经历及平生的主张，这样读书才能起到事半功倍的效果。
以上的信息可以参考下面的查询方法：
我们可以参考百度百科、书的序言、简介、目录、参考文献和TED演讲。
而要进入一个全新的领域，我们可能会觉得需要对这个领域进行大量的阅读，其实按照“知识树”原理，我们完全不需要这么兴师动众的阅读，只是需要读每个节点的书籍，这样以点带面的阅读不仅不会让你进行重复的阅读，也能让你在阅读中快速地抓住这个行业的精准要义。
这三个节点分别是：开创者、分歧者、阅读者。它们的含义和作用分别是：
开创者：开创这个领域的目的和宗旨和这个领域的思维框架和思考方向。
分歧者：让知识不断的创新，并带来跨界思考，注入新的思考方向。
综合者：总结了前人的知识核心论点个梗概，是目前学术界的大咖。
为了方便大家筛选，我也整理了书中的附录提到的书籍，分享给大家参考：
如何精读一本书
挑选好要读的书籍，那么接下来我们就是要读一本好书。当然这里的读书不是指泛泛的读书，这样的阅读人经常容易忘记书中的内容，而是要带着问题和思考来阅读，因为有记忆点，就不太容易忘记。
作者提供的具体方法如下：
l读完了序言和第一章之后，列出本书的主旨，即“是什么”的问题。
l在读到全书三分之一的时候，再问下自己“为什么”会出现这样的问题
l然后在后面的阅读中找到答案“怎么办”，选出解决的方法。
当然读书的过程中不是要一字不漏地看完。经济学上有个“巴莱多定律”，它指的是“公司80%销售额是由20%的员工创造的”即“80%的成果是在所花全部时间的20%中产生的”，这又被简称为80/20定律。
同样的这个定律对于书籍来说也适用。因为书籍首先要保证的是读者阅读的愉悦感，所以不可能是整本书都是高密度的知识输出，而是应该有缓有急的排版。
所以套用80/20定律就是，书中20%的内容可能就讲述了80%的精华，它可能只是一个结论、一个故事、一个方法，甚至可能只是一句话。而掌握了最精华的部分，我们就不需要一字一句的阅读，而是有选择的跳读和粗读了。这样专注重点的读书，在读的过程中我们就不会觉得慢而且累了。
著名诗人余光中老先生曾在他的一篇散文中说道：读书如果不得其法，一味多读也并无意义。不仅在余老先生的时代适用，其实现在也适用。
而我觉得本书的最大奥义在于，它重新诠释了知识的生产形式，让我们更