本报（chinatimes.net.cn）记者于玉金北京报道
在过去的两年，留学行业出现了“堰塞湖效应”，留学需求被压制。从年开始，各国入境*策逐渐放宽，超过4成的留学生已回到留学国家正常继续留学学业，美国返校率最高。进入年留学市场也有了新变化，5月16日，新东方发布了《中国留学白皮书》（下称“《白皮书》”），从多个角度分析了留学市场新趋势。
新东方助理副总裁、新东方前途出国总裁孙涛告诉《华夏时报》记者，随着疫情逐渐消散，国际教育的生命力重新爆发出来，在这个过程中，前途出国可以更好地服务于国家提出的人才战略。他还说，“前途出国过去服务很多家庭、学生，接下来公司更多的目光会放到如何去更好地服务中国的高等教育机构、中国的人才战略，包括‘一带一路’倡议、人才强国战略等，会发现企业可以扮演的角色。”
留学回归常态化
随着防疫*策的开放，以及国际通航的恢复，越来越多的留学生选择去到留学地开始或继续自己的学业。年，中国留学生中有49%的本科及以下在读学生处于“就读中且人在海外”的状态，45%的硕博在读留学生处于“就读中且人在海外”的状态。随着全球疫情的消散，留学已逐步回归正轨。
孙涛认为，“中国留学的趋势逐渐回到常规的状态下。可以预见，未来全球优质教育资源的竞争将会更加激烈。”
根据《白皮书》显示，年，在意向留学人群眼里，英国和美国仍然是最热门的留学意向国家，尤其在硕博阶段，美国仍然在留学目的地方面处于“霸主”的地位，且这两年的热度是有所上升。从细分人群来看，高中及以下留学人群希望能去加拿大读中学，这与加拿大安全宜居、教育质量优异，以及宽松利好的陪读共读*策密切相关。
与此同时，英国凭借其院校排名高、语言环境优、签证及就业*策利好以及相对较短的学制吸引了本科和硕士意向留学人群的目光。而博士意向留学人群更想去美国，这与美国博士相对完善的奖学金制度以及领跑世界的科研实力息息相关。
此外，中国香港、新加坡、法国、澳大利亚、新西兰等国家和地区也都被留学生纳入了选择之中，留学目的地的选择更加多元。
孙涛分析，“出国留学有两个比较好的窗口期。一是在高中毕业后申请就读海外大学，目前越来越多的海外高校已经接受中国的高考成绩，并将它作为评价学生的标准之一；另一个是在大学阶段申请海外研究生课程。这两个窗口期申请人数多，竞争压力也集中在此。”
孙涛建议，“不要等到窗口期再去启动申请准备，提前两到三年规划是常规配置。要想申请到好学校，一定要规划先行。申请世界知名高校需要额外花一些功夫，这并不代表要比别人额外付出很多，而是要比别人早一点知道该干什么，更考验整个过程的规划能力。”
意向留学家庭留学花费预算超50万元
年，全球经济正在逐渐走向复苏，各国出入境*策和疫情日趋平稳，意向留学人群也发生相应的变化。
根据《白皮书》显示，从意向留学人群所在阶段来看，72%的意向留学群体目前就读于高中及本科阶段。同时，计划就读阶段以硕士阶段为主，人群占比超6成。
对此，新东方方面分析，这与国外硕士项目含金量高、就读时间相对较短等高性价比优势密切相关；硕士及以上群体相对更加成熟，更能够应对复杂的海外环境，伴随着国内近年来考研难度的攀升，出国读研成为很多人提升学历的另一种选择。
在硕博意向留学人群中，来自国内普通高校的学生人群近五年来趋于稳定，占比近半数，依旧是主要留学群体。但在年的调研中可以发现，//双一流高校的学生整体呈下降趋势，占比在三成左右，而与此同时，私立/三本及专科院校的学生比重稳健上升。
对于私立/三本及专科院校的学生留学比重上升，新东方前途出国市场部副总监李飒告诉本报记者，一方面是由于这些学生普遍对学历提升的期待更甚，更希望通过留学来增强自身竞争力，实现“弯道超车”；另一方面也与大部分海外高校会提供灵活多样的升学通道，能为更广泛的学生提供相应的课程有关。
随着国家经济的快速发展和人民生活水平的提升，留学也从小众选择变得更加大众化、常态化。根据《白皮书》连续9年的调研数据显示，意向留学生家长的职务为“一般员工”的家庭自年起成为了主要留学群体，并且占比持续攀升。
与此同时，年，中国意向留学家庭的年平均收入为43.5万元，30万以下年收入的家庭占比最高达到43%；90万以上年收入的家庭占比最低仅为12%。这些家庭愿意为留学预留的平均预算花费为50.7万元，预留30万—60万元的区间占比最高为主要人群。
李飒表示，中国家庭是非常愿意在孩子留学这件事情上面投资的，也可以理解为，中国的家长在孩子培养这件事情上相对来说是比较积极的。
根据年调研数据显示，56%的本科及以下留学生认为其实际留学花销与预期基本相符，有54%的硕博留学生认为其实际留学花销与预期基本相符，占比均过半。留学“回本”的态度方面，超过半数的本科及以下留学生和硕博留学生都认为可以在五年内回本。
“一带一路”推进带动欧亚留学市场崛起
伴随“一带一路”建设，中国的教育国际化水平也进一步扩大和提升。年，教育部印发的《推进共建“一带一路”教育行动》，提出了进一步加强与沿线国家和地区人才交流合作的要求，为来华留学、学生出国留学、中外合作办学提供了新的历史机遇。
《白皮书》显示，“一带一路”的深入推进也带动了沿线欧亚留学市场的崛起，德国、法国、新加坡等国家与地区的留学